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SUMMARY:Faire fonctionner et dynamiser son CSS
DESCRIPTION:Date : 27 octobre 2026 de 8 h à 12 h \nDurée de la formation : 4 heures \nLieu :  En ligne \nVous apprendrez concrètement :\n– Clarifier le mandat\, les fonctions et les règles du comité\n– Établir un calendrier annuel lié aux priorités du milieu\n– Préparer un ordre du jour orienté vers l’action\n– Animer une rencontre et favoriser une participation paritaire\n– Gérer les désaccords et distinguer discussion\, recommandation et décision\n– Rédiger un procès-verbal utile\n– Suivre les responsables\, les échéanciers et les résultats\n– Autoévaluer le CSS et construire son plan d’amélioration
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SUMMARY:AEP Service de garde en milieu scolaire
DESCRIPTION:Vous devez obligatoirement faire votre demande d’admission en ligne sur le site AdmissionFP\n \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				INSCRIPTION - Territoire CSS Bois-Francs\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				INSCRIPTION - Territoire CSS des Chênes\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				INSCRIPTION - Territoire CSS de la Riveraine\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Objectif : À la fin de son programme d’études l’élève saura organiser\, préparer et animer une variété d’activités favorisant\, dans le cadre du projet éducatif de l’école\, le développement global des élèves de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire dont elle ou il a la garde\, tout en assurant leur bien-être et leur sécurité. \nDate : du 19 octobre 2026 au 28 mai 2027Date limite d’inscription : 13 septembre 2026Horaire : VariableCoût : 160 $Lieu : En ligne \nDescription : \n\nSe situer au regard de la profession et du contexte d’intervention\nÉtablir des relations professionnelles en milieu de travail\nIntervenir auprès d’enfants et de groupes d’enfants d’âge préscolaire et scolaire\nIntervenir auprès d’enfants et de groupes d’enfants aux prises avec diverses problématiques\nPlanifier et organiser des activités pour les enfants et les groupes d’enfants\nAssurer le bien-être et la sécurité des enfants\nAssurer le déroulement des activités liées aux repas et aux collations\nRéaliser des activités à prédominance socio-affective et morale\nRéaliser des activités à prédominance psychomotrice\nRéaliser des activités à prédominance cognitive\nS’intégrer à un milieu de travail\n\nINSCRIPTION  \n\n\n\nSoumission de la demande : Vous devez obligatoirement faire votre demande d’admission en ligne sur le site AdmissionFP.\nCommunication : Nous allons communiquer avec vous par courriel seulement si votre dossier est incomplet.\nListe d’attente et places disponibles : Les places ne sont pas garanties et les candidats sont placés sur une liste d’attente seulement lorsque le dossier est complet.  En cas de trop nombreuses inscriptions\, une entrevue de sélection pourrait être organisée.\nConditions particulières : Un cours peut être annulé ou reporté si le nombre minimum n’est pas atteint.\n\n\n\nCondition d’admission\nEst admissible à un programme d’études menant à une AEP la personne qui satisfait aux conditions suivantes :Avoir 18 ans au moment de l’entrée en formation ;Avoir obtenu un diplôme d’études secondaires (DES) ou son équivalent.
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CATEGORIES:PROGRAMMES DÉTUDES
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SUMMARY:Excel : Tableaux croisés dynamiques
DESCRIPTION:Description\nObjectif : Manier des listes de données et créer des graphiques et des tableaux croisés dynamiques. Créer des champs calculés afin de les utiliser dans un tableau croisé.\nPréalable : Concrètement\, vous êtes la personne à l’aise avec Excel. Vous voudriez optimiser votre utilisation afin de gérer efficacement des listes de données et créer des graphiques.\nConcrètement\, vous êtes la personne à l’aise avec Excel. Vous voudriez optimiser votre utilisation afin de gérer efficacement des listes de données et créer des graphiques.\nDate : les mercredis du 4 au 18 novembre 2026 de 9 h à 12 h\nDurée de la formation : 9 heures\nLieu : En ligne \nDescription :\n \nFormules texte et création d’un tableau croisé dynamique \n\n Composition et arrangement des données sous forme de base de données utilisable\nSurvol des formules d’extraction de chaînes de caractères (fonctions « gauche »\, « droite » et « stxt ») ainsi que de formules de jumelage de texte (fonction « concatener » et utilisation du signe « & »)\nÉtapes de création du tableau croisé\nChamps et zones du tableau croisé\n\nzone « Valeurs » : somme\, moyenne et compte\n\n\nActualiser le tableau croisé\n\nOptions du tableau croisé dynamique \n\nCréation d’un champ calculé\nOnglet « Options » du tableau croisé :\n\ngrouper des champs/dissocier des champs\ntrier et filtrer les résultats ou insérer un segment pour moduler l’affichage\nchanger la source de données\ncalculs : résumer les valeurs par … / changer l’affichage des valeurs\n\n\nOnglet « Création » du tableau croisé :\n\nmodifier la disposition du rapport (sous-totaux\, totaux généraux\, disposition du rapport et ligne vide)\nutiliser les styles de TC\n\n\n\nCréer un graphique croisé dynamique \n\nÉtapes de création\n\nMise en forme du graphique croisé\ntypes de graphiques et utilisation\n\n\nOutils du graphique croisé dynamique\n\nonglet « Création » : intervertir lignes et colonnes\, dispositions du graphique\, styles de graphiques\, déplacer le graphique)\nonglet « Disposition » : étiquettes et axes\nonglet « Mise en forme » : styles de formes (aspects esthétiques\, remplissage)\nonglet « Analyse » : afficher/masquer boutons\, développer/réduire\n\n\nExporter les graphiques réalisés (avec ou sans liaison) vers Power Point\n\n  \nMatériel nécessaire : Pour suivre la formation\, les participants doivent avoir accès à un portable ou un ordinateur muni d’une caméra et d’un microphone\, avoir le logiciel Microsoft Excel version 2016 ou plus installé sur son ordinateur pour suivre la formation. Le cellulaire et la tablette ne sont pas recommandés pour suivre cette formation \n 
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SUMMARY:Outlook\, Calendrier et ToDo
DESCRIPTION:Date : Les jeudis 5 et 12 novembre 2026\nObjectif : Comprendre les différents éléments d’Outlook\nDurée de la formation : 6 heures\nLieu : En ligne\n\n\nDescription : \nMessagerie \n\nOrganiser sa boîte de réception et ses dossiers\nAutomatiser son travail avec les règles et actions rapides\nUtiliser suivis\, catégories\, filtres et mise en forme conditionnelle\nGérer les options des messages\, les sondages et les QuickParts\n\nCalendrier \n\nPersonnaliser les affichages et les paramètres\nGérer efficacement rendez-vous\, événements et réunions\nOrganiser\, partager et imprimer ses calendriers\n\nTâches \n\nCréer et gérer ses tâches\, y compris les tâches périodiques\nAffecter des tâches et en assurer le suivi\nPartager et organiser son travail\n\nNouveau Outlook – Survol \n\nExplorer les paramètres et les nouvelles fonctionnalités\nDécouvrir les favoris\, règles\, actions rapides\, fonctions Épingler et Répéter\nFaire le lien avec Microsoft To Do\n\nPour suivre la formation\, les participants doivent avoir accès à un portable ou un ordinateur muni d’une caméra et d’un microphone\, voir le logiciel Microsoft Outlook version 2016 ou plus installé sur son ordinateur pour suivre la formation. Le cellulaire et la tablette ne sont pas recommandés pour suivre cette formation.
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SUMMARY:Construire un programme de prévention réellement applicable
DESCRIPTION:Dates : 12 novembre 2026 de 9 h à 12 h \nDurée de la formation : 6 heures \nLieu :  En ligne \nVous apprendrez concrètement :\n– Établir le portrait de l’établissement et de ses activités\n– Définir la méthode d’identification et d’analyse des risques\n– Transformer les priorités en mesures\, responsables et échéanciers\n– Intégrer la formation\, l’information\, la supervision et l’entretien\n– Prévoir les mécanismes de participation du CSS et du RSS\n– Construire un plan d’action annuel réaliste\n– Déterminer les mesures de contrôle et les indicateurs de suivi\n– Évaluer et mettre à jour le programme\n– Gestion de la sous-traitance
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SUMMARY:Identifier\, analyser et maîtriser les risques
DESCRIPTION:Date : 19 novembre 2026 de 9 h à 16 h \nDurée de la formation : 6 heures \nLieu :  En ligne \nVous apprendrez concrètement :\n– Distinguer un danger\, une exposition\, un risque et une conséquence\n– Observer le travail réel et consulter efficacement les travailleurs\n– Traiter les signalements et les préoccupations sans perdre l’information utile\n– Reconnaître les risques chimiques\, biologiques\, physiques\, ergonomiques\, psychosociaux et liés à la sécurité\n– Analyser la probabilité\, la fréquence d’exposition et la gravité\n– Réévaluer les risques lors d’un changement\, d’un nouvel équipement ou d’une nouvelle méthode\n– Choisir les mesures selon la hiérarchie des mesures de prévention\n– Vérifier l’efficacité des mesures et documenter le risque résiduel \n  \n 
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SUMMARY:Prévenir les risques psychosociaux liés au travail
DESCRIPTION:Dates : 24 novembre 2026 de 9 h à 12 h \nDurée de la formation : 3 heures \nLieu :  En ligne \nVous apprendrez concrètement :\n– Clarifier le mandat\, les fonctions et les règles du comité\n– Établir un calendrier annuel lié aux priorités du milieu\n– Préparer un ordre du jour orienté vers l’action\n– Animer une rencontre et favoriser une participation paritaire\n– Gérer les désaccords et distinguer discussion\, recommandation et décision\n– Rédiger un procès-verbal utile\n– Suivre les responsables\, les échéanciers et les résultats\n– Autoévaluer le CSS et construire son plan d’amélioration
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SUMMARY:EXCEL– Trucs et astuces
DESCRIPTION:Description\n\n\nObjectif : Devenir plus efficace dans son travail grâce à diverses fonctionnalités d’Excel\nPréalable : Excel débutant\nDates : les jeudis 26 novembre et 3 décembre 2026 de 9 h à 12 h\nDurée de la formation : 6 heures\nLieu : En ligne \nDescription : \n\nBarre d’outils Accès Rapide : comment la personnaliser\nUtiliser un formulaire\nManipulation des feuilles : dupliquer – masquer – cacher – etc\nAffichages : navigation et personnalisé\nDiverses manipulation des lignes et des colonnes\nComparer 2 colonnes ou 2 tableaux\nCollage spécial\nReproduire une mise en forme\nSaut de ligne dans une cellule\nStyles de cellule\nFiger des ligner et/ou des colonnes\nTrier/Filtrer par couleur de cellule ou de police\nListe déroulante colorée\nFormats spéciaux (code postal\, numéro de téléphone\, etc)\nTracer des bordures avec la souris\nSuites logiques prédéfinies et personnalisées\nGroupe de travail et somme 3D\nFenêtre Espion\nExtraire les valeurs uniques / Supprimer les doublons\nArrière-plan et filigrane\nCombiner le contenu de plusieurs cellules en 1 seule\nConvertir un fichier\nProtéger le classeur\nRaccourcis clavier\n\nPour suivre la formation\, les participants doivent avoir accès à un portable ou un ordinateur muni d’une caméra et d’un microphone\, avoir le logiciel Microsoft Excel version 2016 ou plus installé sur son ordinateur pour suivre la formation. Le cellulaire et la tablette ne sont pas recommandés pour suivre cette formation.
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SUMMARY:Enquêter sur un accident ou un incident
DESCRIPTION:Date : 26 novembre 2026 de 9 h à 12 h et de 13 h à 16 h\nDurée de la formation : 6 heures\nLieu :  En ligne \nVous apprendrez concrètement :\n– Sécuriser les lieux et préparer l’enquête\n– Distinguer les faits\, les opinions et les interprétations\n– Conduire une entrevue sans influencer les réponses\n– Reconstituer la séquence de l’événement\n– Analyser les causes immédiates\, contributives et organisationnelles\n– Consigner les accidents\, incidents et quasi-accidents dans un registre utile\n– Choisir des mesures qui dépassent le simple rappel des consignes\n– Rédiger le rapport et vérifier les changements réalisés
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SUMMARY:Excel - fonctions de Logiques
DESCRIPTION:Description\nObjectif : Utiliser les fonctions logiques dans la création de chiffriers.\nPréalable : Connaissance de base du logiciel Excel.\nDate : Les mercredis 2 et 9 décembre 2026 de 18 h à 20 h\nDurée de la formation : 4 heures\nLieu : En ligne \nDescription : \n\nUtilisation des noms\nValidation des données\nFonctions Logiques:\n\nSI\, SI imbriqués\, ET\, OU\, OUX\nSI\, NB.SI\nCONDITIONS\n\n\nAnalyse scénarios:\n\nGestionnaire de scénarios\nValeur cible\nTable de données\n\n\n\nExercice de création d’un chiffrier contenant des fonctions logiques \nPour suivre la formation\, les participants doivent avoir accès à un portable ou un ordinateur muni d’une caméra et d’un microphone\, avoir le logiciel Microsoft Excel version 2016 ou plus installé sur son ordinateur pour suivre la formation. Le cellulaire et la tablette ne sont pas recommandés pour suivre cette formation \n 
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SUMMARY:Excel – Fonctions à connaître
DESCRIPTION:Description\n\n\nObjectif : Se familiariser avec quelques fonctions Excel pour être plus efficace avec des tableaux complexes.\nPréalable : Formation Excel\, débutant\nDate : Les mardis 8 et 15 décembre 2026 de 18 h à 20 h 30\nDurée de la formation : 5 heures\nLieu : En ligne \nDescription : \n\nÉléments d’une fonction\nBoîte de dialogue Insérer une fonction\nTrouver la fonction appropriée\nÉvaluer\, vérifier et corriger les erreurs\nEn rafale\, les fonctions suivantes : \n\nMaths et Trigonométrie\nStatistique\nBase de données\nTexte\nFinancières\nInformations\nDate et heure\n\n\n\nPour suivre la formation\, les participants doivent avoir accès à un portable ou un ordinateur muni d’une caméra et d’un microphone\, avoir le logiciel Microsoft Excel version 2016 ou plus installé sur son ordinateur pour suivre la formation. Le cellulaire et la tablette ne sont pas recommandés pour suivre cette formation.
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SUMMARY:Prévenir les risques psychosociaux liés au travail
DESCRIPTION:Dates : 15 décembre 2026 de 13 h à 16 h \nDurée de la formation : 3 heures \nLieu :  En ligne \nVous apprendrez concrètement :\n– Clarifier le mandat\, les fonctions et les règles du comité\n– Établir un calendrier annuel lié aux priorités du milieu\n– Préparer un ordre du jour orienté vers l’action\n– Animer une rencontre et favoriser une participation paritaire\n– Gérer les désaccords et distinguer discussion\, recommandation et décision\n– Rédiger un procès-verbal utile\n– Suivre les responsables\, les échéanciers et les résultats\n– Autoévaluer le CSS et construire son plan d’amélioration
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